远程教育论文范文篇1 广州大学田秋华老师(2009年)认为微课程是基于学校资源、教师能力与学生兴趣,以主题模块组织起来的相对独立与完整的小规模课程,具有“短”、“小”、“”、“远程教育的教学模式也有很多专家学者进行了分类研究,丁兴富教授基于媒体教学模式和远程学习模式两个角度对远程教育系统进行了分类,其中媒体教学模式按照媒体技术展划分为函授教我国的各大政府、机关、商业网站如雨后春笋般拔地而起;五年后,有为数众多,不同层次和年龄段的学生通过网络接受远程教育;时至今日,全国各大中小学校搞Internet远程教育已经成为IT产1.1远程网络教育内涵远程网络教育又称为远程教育,它是通过多媒体技术、网络技术、通信技术等方式实现师生交互合作,并由此共同完成教育教学目标的非面对面的教现代远程教育论文篇1 (一)宏观理论研究 关于这一主题,学者们主要从宏观角度对我国少数民族地区开展现代远程教育的重要和必要进行了理论意义和实践价值的分网络远程教育论文篇1 Abstract:thispaperdescribesthedevelopmentandimplementingofmodernremoteeducationcombinedwithnetworkandmultimedia.Asanexample,thepaperintroducesthemod网络远程教育论文范文1 一、目前我国教师远程继续教育网络课程的现状 目前,由于网络技术条件、教师继续教育的目标和网络课程设计等方面的限制,无法适应基础教